观察写生――观察是美术活动最重要的内容之一，而写生是培养儿童观察能力和表现能力的重要手段，它对于学生的认知和造型能力以及意志力的培养方面都有很好的促进作用。因此，利用校外机构的特点，以美术基地或夏令营的形式在寒暑假、节假日组织较大规模的观察与写生活动是校外美术活动的一大优势。观察与写生不仅能够唤起儿童对大自然和生活的热爱，激发他们对生态环境的保护和关注，而且对儿童身心健康的成长有积极的影响。

    艺术创作――对儿童来说，创作不仅可以促使他们多动手、勤动脑，并把所学的知识技能展现出来，更是他们表达自己心声的重要手段。绘画、拼贴、泥塑、雕刻、编织等等这些不同材料的接触，使儿童在充分感受各种质地的特性与功能中，体验到快乐和成功的喜悦。应当说，校外美术活动以其丰富多样的创作形式为特色，吸引着一批又一批的孩子们在这里学习成长。

    美术欣赏――在培养学生艺术修养的活动中，欣赏是十分重要的内容。通过对艺术作品的赏析和对画家生平的了解，使他们对艺术的多种表现形式，各流派的基本特点有一个初步的了解和印象。这些印象在他们以后的创作中，会起到潜移默化的作用。另外，与美术馆、艺术博物馆联合举行讲座和观摩活动，通过对作品的分析使学生加深对其中思想性、技术性等观念的理解，增强对作品的感性和理性认知，促进创作能力的提高。